- الرئيسية
- الدروس
- علم البيئة أول ثانوي.
- البطاقات
البطاقات العودة
علل : يراقب علماء البيئة المخلوقات الحية.
لفهم العلاقات المتبادلة بينها.
علل : لا يدرس معظم علماء البيئة الغلاف الحيوي بوصفة مستوى تنظيميًا.
لآنه كبير ومعقد بالنسبة الى معظم الدراسات البيئية.
اشرح علاقة التقايض بين الفطر والطحلب في الأشنات.
يوفر الطحلب الغذاء للفطريات، في حين تزود الفطريات الطحالب بالماء والأملاح المعدنية والموطن.
ما المستوى الرابع من مستويات التنظيم؟
النظام البيئي
ما الفرق بين الموطن البيئي والإطار البيئي من حيث: (التعريف، مثال)
علل : أهمية الكلوروفيل.
صبغة خضراء توجد في النباتات والطحالب.
علل : عدد أربعة من المصادر الضرورية لاستمرار الحياة.
الماء، الغذاء، الضوء، مكان العيش.
عدد مثالين للطفيليات الخارجية.
القراد، والبراغيث، والبعوض، والقمل.
علل : أهمية استخدام النماذج لدراسة المخلوقات الحية.
لأن دراسة المخلوقات الحية في بيئاتها قد تكون صعبة نتيجة وجود المتغيرات المتنوعة التي يجب دراستها في الوقت نفسه.
ما أنواع التكافل، مع ذكر مثال لكل نوع.
أ – التقايض (تبادل المنفعة): هو العلاقة بين مخلوقين أو أكثر يعيشان معًا بحيث يستفيد كل منهما من الآخر. مثل: الأشنات، العلاقة بين السمكة المهرجة وشقائق النعمان.
ب – التعايش: هو علاقة يستفيد فيها المخلوقات الحية بينما لا يستفيد المخلوق الآخر ولا يتضرر. مثل: الأشنات والشجرة التي تعيش عليها.